Kata Kerja (動詞・どうし / Dōshi)
Kata kerja
adalah inti dari kalimat bahasa Jepang. Semua aktivitas, keadaan, atau perasaan
diekspresikan melalui kata kerja, dan setiap kata kerja berubah bentuk
(konjugasi) tergantung pada:
- waktu (sekarang, lampau),
- tingkat kesopanan,
- aspek (sedang, sudah, belum),
- dan makna tambahan seperti kemampuan (potential),
larangan, keinginan, dan sebagainya.
Karena setiap
kata kerja bisa mengalami banyak perubahan, bahasa Jepang mengelompokkan
kata kerja ke dalam tiga jenis utama berdasarkan pola perubahan akhiran-nya.
Tujuannya agar kamu tahu bagaimana mengubah kata kerja dengan benar.
KATA KERJA KELOMPOK 1 (五段動詞 / Godan Doushi)
「五段」berarti “lima
baris” dalam tabel hiragana (a-i-u-e-o).
Disebut demikian karena akhiran konsonan-nya bisa berubah melalui lima vokal
saat dikonjugasikan.
Contoh
perubahan batang:
書く (kaku)
→ 書かない (kakanai),
書きます (kakimasu),
書ける (kakeru),
書こう (kakou)
Perhatikan
huruf konsonan “k” tetap, hanya vokalnya bergeser di lima baris (a, i, u, e,
o).
🔹 2. Ciri
bentuk dasar
- Berakhiran う, く, す, つ, ぬ, む, ぶ, ぐ, る
- Tidak selalu berakhiran ru — jika
berakhiran iru/eru belum tentu kelompok 2!
(Akhiran:
u, ku, su, tsu, nu, mu, bu, gu, ru, oru, aru, uru)
🔹 3. Pola umum
konjugasi
|
Bentuk |
Perubahan
umum |
Contoh 書く (kaku) |
Arti |
|
Bentuk sopan |
u → iます |
書きます (kakimasu) |
menulis
(sopan) |
|
Bentuk
negatif |
u → aない |
書かない (kakanai) |
tidak
menulis |
|
Bentuk te |
u → tte /
ite / nde |
書いて (kaite) |
sedang
menulis |
|
Bentuk ta |
u → tta /
ita / nda |
書いた (kaita) |
sudah
menulis |
|
Bentuk kamus |
tetap u |
書く (kaku) |
menulis |
|
Bentuk
ajakan |
u → ou |
書こう (kakou) |
ayo menulis |
|
Bentuk
kemampuan |
u → eru |
書ける (kakeru) |
bisa menulis |
|
Bentuk
perintah |
u → e |
書け (kake) |
tulislah! |
🔹 4. Subpola
“te / ta-form”
|
Akhiran |
Bentuk te |
Contoh |
Bentuk ta |
Contoh |
|
う・つ・る |
って |
会って (atte) |
った |
会った (atta) |
|
ぶ・む・ぬ |
んで |
読んで (yonde) |
んだ |
読んだ (yonda) |
|
く |
いて |
書いて (kaite) |
いた |
書いた (kaita) |
|
ぐ |
いで |
泳いで (oyoide) |
いだ |
泳いだ (oyoida) |
|
す |
して |
話して (hanashite) |
した |
話した (hanashita) |
|
No |
Kanji |
Hiragana |
Katakana |
Romaji |
Arti |
|
1 |
行く |
いく |
イク |
iku |
pergi |
|
2 |
書く |
かく |
カク |
kaku |
menulis |
|
3 |
聞く |
きく |
キク |
kiku |
mendengar /
bertanya |
|
4 |
泳ぐ |
およぐ |
オヨグ |
oyogu |
berenang |
|
5 |
飲む |
のむ |
ノム |
nomu |
minum |
|
6 |
読む |
よむ |
ヨム |
Yomu |
membaca |
|
7 |
買う |
かう |
カウ |
Kau |
membeli |
|
8 |
会う |
あう |
アウ |
Au |
bertemu |
|
9 |
使う |
つかう |
ツカウ |
tsukau |
menggunakan |
|
10 |
待つ |
まつ |
マツ |
matsu |
menunggu |
|
11 |
持つ |
もつ |
モツ |
Motsu |
membawa |
|
12 |
死ぬ |
しぬ |
シヌ |
Shinu |
mati |
|
13 |
遊ぶ |
あそぶ |
アソブ |
asobu |
bermain |
|
14 |
立つ |
たつ |
タツ |
Tatsu |
berdiri |
|
15 |
住む |
すむ |
スム |
Sumu |
tinggal
(menetap) |
|
16 |
売る |
うる |
ウル |
Uru |
menjual |
|
17 |
帰る |
かえる |
カエル |
kaeru |
pulang |
|
18 |
分かる |
わかる |
ワカル |
wakaru |
mengerti |
|
19 |
走る |
はしる |
ハシル |
hashiru |
berlari |
|
20 |
作る |
つくる |
ツクル |
tsukuru |
membuat |
|
21 |
歌う |
うたう |
ウタウ |
utau |
bernyanyi |
|
22 |
切る |
きる |
キル |
kiru |
memotong |
|
23 |
貸す |
かす |
カス |
kasu |
meminjamkan |
|
24 |
習う |
ならう |
ナラウ |
narau |
belajar
(dari seseorang) |
|
25 |
呼ぶ |
よぶ |
ヨブ |
yobu |
memanggil |
|
26 |
洗う |
あらう |
アラウ |
arau |
mencuci |
|
27 |
取る |
とる |
トル |
toru |
mengambil |
|
28 |
分ける |
わける |
ワケル |
wakeru |
membagi |
|
29 |
会う |
あう |
アウ |
au |
bertemu |
|
30 |
遊ぶ |
あそぶ |
アソブ |
asobu |
bermain |
6. Pengecualian
- 入る (hairu) →
kelompok 1 (bukan ichidan)
- 走る
(hashiru) → kelompok 1
- 要る (iru) →
kelompok 1 (berarti “memerlukan”)
🟠 KATA KERJA
KELOMPOK 2 (一段動詞 / Ichidan Doushi)
「一段」berarti
“satu baris”.
Disebut begitu karena batang kata hanya
menggunakan satu baris vokal, tidak berpindah seperti godan.
Contoh:
食べる (taberu) → 食べます (tabemasu) → 食べない (tabenai)
Bagian “tabe–”
tetap, hanya “ru” yang berubah.
🔹 2. Ciri bentuk dasar
·
Berakhiran
-eru atau -iru (hiragana える
/ いる).
·
Sebelum
ru, hurufnya adalah vokal (え / い).
·
Saat
dikonjugasikan, cukup hilangkan る (ru) dan
tambahkan akhiran lain.
🔹 3. Pola umum konjugasi
|
Bentuk |
Rumus |
Contoh 食べる (taberu) |
Arti |
|
Bentuk sopan |
る → ます |
食べます (tabemasu) |
makan (sopan) |
|
Bentuk negatif |
る → ない |
食べない (tabenai) |
tidak makan |
|
Bentuk te |
る → て |
食べて (tabete) |
sedang makan |
|
Bentuk ta |
る → た |
食べた (tabeta) |
sudah makan |
|
Bentuk ajakan |
る → よう |
食べよう (tabeyou) |
ayo makan |
|
Bentuk kemampuan |
る → られる |
食べられる (taberareru) |
bisa makan |
|
Bentuk perintah |
る → ろ |
食べろ (tabero) |
makanlah! |
(Akhiran:
iru / eru – sebelum ru berupa vokal e atau i)
|
No |
Kanji |
Hiragana |
Katakana |
Romaji |
Arti |
|
1 |
食べる |
たべる |
タベル |
taberu |
makan |
|
2 |
見る |
みる |
ミル |
miru |
melihat |
|
3 |
起きる |
おきる |
オキル |
okiru |
bangun |
|
4 |
寝る |
ねる |
ネル |
neru |
tidur |
|
5 |
教える |
おしえる |
オシエル |
oshieru |
mengajar /
memberi tahu |
|
6 |
出る |
でる |
デル |
deru |
keluar |
|
7 |
開ける |
あける |
アケル |
akeru |
membuka |
|
8 |
閉める |
しめる |
シメル |
shimeru |
menutup |
|
9 |
忘れる |
わすれる |
ワスレル |
wasureru |
lupa |
|
10 |
始める |
はじめる |
ハジメル |
hajimeru |
memulai |
|
11 |
入れる |
いれる |
イレル |
ireru |
memasukkan |
|
12 |
見せる |
みせる |
ミセル |
miseru |
memperlihatkan |
|
13 |
出かける |
でかける |
デカケル |
dekakeru |
pergi keluar |
|
14 |
調べる |
しらべる |
シラベル |
shiraberu |
meneliti /
mencari tahu |
|
15 |
捨てる |
すてる |
ステル |
Suteru |
membuang |
|
16 |
答える |
こたえる |
コタエル |
Kotaeru |
menjawab |
|
17 |
応える |
こたえる |
コタエル |
Kotaeru |
menanggapi |
|
18 |
生きる |
いきる |
イキル |
Ikiru |
hidup |
|
19 |
遅れる |
おくれる |
オクレル |
Okureru |
terlambat |
|
20 |
考える |
かんがえる |
カンガエル |
kangaeru |
berpikir /
mempertimbangkan |
5.
Pengecualian penting
Tidak semua
berakhiran iru/eru termasuk kelompok 2:
|
Kata |
Arti |
Kelompok |
|
走る (hashiru) |
berlari |
1 |
|
帰る (kaeru) |
pulang |
1 |
|
要る (iru) |
membutuhkan |
1 |
|
入る (hairu) |
masuk |
1 |
|
切る (kiru) |
memotong |
1 |
🔵 KATA KERJA
KELOMPOK 3 (不規則動詞 / Fukisoku Doushi)
「不規則」berarti “tidak
teratur”.
Kelompok ini tidak mengikuti pola godan atau ichidan.
Jumlahnya sedikit, tetapi frekuensinya tinggi.
🔹 2. Hanya dua kata kerja utama:
|
Kanji |
Hiragana |
Romaji |
Arti |
|
する |
する |
suru |
melakukan |
|
来る |
くる |
kuru |
datang |
Namun, karena banyak kata kerja gabungan menggunakan “する”, sebenarnya ada puluhan
turunan seperti:
勉強する (belajar), 旅行する (berwisata), 練習する (berlatih), 結婚する (menikah), 相談する (berdiskusi),
dll.
🔹 3. Pola konjugasi
a. する (suru)
|
Bentuk |
Hasil |
Arti |
|
Sopan |
します (shimasu) |
melakukan |
|
Negatif |
しない (shinai) |
tidak melakukan |
|
Te |
して (shite) |
sedang melakukan |
|
Ta |
した (shita) |
sudah melakukan |
|
Ajakan |
しよう (shiyou) |
ayo lakukan |
|
Potensial |
できる (dekiru) |
bisa melakukan |
|
Perintah |
しろ / せよ (shiro
/ seyo) |
lakukan! |
🔸 dekiru (“bisa melakukan”) dianggap
turunan bentuk potensial dari “suru”.
b. 来る (kuru)
|
Bentuk |
Hasil |
Arti |
|
Sopan |
来ます (kimasu) |
datang |
|
Negatif |
来ない (konai) |
tidak datang |
|
Te |
来て (kite) |
sedang datang |
|
Ta |
来た (kita) |
sudah datang |
|
Ajakan |
来よう (koyou) |
ayo datang |
|
Potensial |
来られる (korareru) |
bisa datang |
|
Perintah |
来い (koi) |
datanglah! |
(kata kerja
tidak beraturan – bentuknya khusus)
|
No |
Kanji |
Hiragana |
Katakana |
Romaji |
Arti |
|
1 |
来る |
くる |
クル |
kuru |
datang |
|
2 |
する |
する |
スル |
suru |
melakukan |
|
3 |
勉強する |
べんきょうする |
ベンキョウスル |
benkyou suru |
belajar |
|
4 |
仕事する |
しごとする |
シゴトスル |
shigoto suru |
bekerja |
|
5 |
練習する |
れんしゅうする |
レンシュウスル |
renshuu suru |
berlatih |
|
6 |
結婚する |
けっこんする |
ケッコンスル |
kekkon suru |
menikah |
|
7 |
散歩する |
さんぽする |
サンポスル |
sanpo suru |
berjalan-jalan |
|
8 |
電話する |
でんわする |
デンワスル |
denwa suru |
menelepon |
|
9 |
旅行する |
りょこうする |
リョコウスル |
ryokou suru |
berwisata |
|
10 |
予約する |
よやくする |
ヨヤクスル |
yoyaku suru |
memesan
(reservasi) |
📘 Kesimpulan
Singkat
|
Kelompok |
Ciri
Akhiran |
Contoh |
Jumlah Umum |
|
KK 1 |
U, KU, SU,
TSU, NU, MU, BU, GU, RU |
書く・読む |
±30+ |
|
KK 2 |
-iru, -eru |
食べる・見る |
±20 |
|
KK 3 |
Tidak
beraturan (する・くる) |
勉強する・来る |
±10 |
⚫ PERBANDINGAN RINGKAS ANTAR
KELOMPOK
|
Kelompok |
Nama Jepang |
Akhiran Kamus |
Contoh |
Konjugasi |
Jumlah |
|
1 |
五段動詞 (Godan) |
-u
/ -ku / -su / ... |
書く・読む |
kompleks,
banyak pola |
banyak |
|
2 |
一段動詞 (Ichidan) |
-iru
/ -eru |
食べる・見る |
mudah,
satu pola |
sedang |
|
3 |
不規則動詞 (Fukisoku) |
する・くる |
する・来る |
khusus |
sedikit |
💡 TIPS PRAKTIS MENGENALI
KELOMPOK
1. Lihat
akhiran bentuk kamus:
- Jika -eru/-iru → mungkin Ichidan, cek akar katanya.
- Jika selain itu → pasti Godan.
- Jika suru/kuru → pasti Irregular.
2. Tes
ubah ke bentuk masu:
o
Jika
huruf sebelum る tetap sama → Ichidan.
o
Jika
berubah → Godan.
Contoh:
- 食べる → 食べます (tetap be) ✅ Ichidan
- 帰る → 帰ります (ru → ri) 🔁 Godan
3. Latih
konjugasi te-form
karena ini bentuk paling sering dipakai di percakapan.
📘 Kenapa Ini Penting
Semua
tata bahasa Jepang (baik level N5–N1) bergantung pada perubahan kata kerja:
- Bentuk sopan (ます形)
- Bentuk negatif (ない形)
- Bentuk lampau (た形)
- Bentuk sedang (て形)
- Bentuk keinginan (たい形)
- Bentuk kemampuan (可能形)
- Bentuk pasif, kausatif, dan sebagainya
